Pedagogické minimum pro knihovníky I., II.

O kurzu: 

Pedagogické minimum pro knihovníky I, II
Cílem dvoudenního expertního kurzu je seznámit účastníky s "minimem" z pedagogiky a didaktiky, které jim pomůže zefektivnit výchovně-vzdělávací proces v knihovnách, zejména při práci s dětmi a mládeží a realizaci informačních lekcí. Základní pojmy a trendy současného vzdělávání a kurikulárního ukotvení vzdělávání dětí budou představeny jak teoreticky, tak zejména prakticky. Součástí kurzu bude sdílení příkladů dobré praxe z knihovnických akcí i informačních lekcí pro školní kolektivy.
Pedagogické minimum pro knihovníky I
Účastníci se seznámí s organizací kurzu, jeho cíli a strukturou. Dále se teoreticky i prakticky seznámí se čtyřmi dílčími oblastmi, které mají pro dnešní vzdělávání stěžejní význam: společenský kontext; aktuální vize a trendy vzdělávání; kurikulární dokumenty a jejich terminologie; gramotnosti. Účastníci budou během kurzu aktivní, budou pracovat s informacemi i s konkrétní metodickou inspirací pro svou práci s dětmi a mládeží.
Pedagogické minimum pro knihovníky II
Druhé setkání navazuje na první část kurzu a bude zaměřeno na metodické a didaktické pojetí informačních lekcí v knihovnách. Hlavním tématem bude didaktika, která obsáhne stanovení cílů lekce, respektive obecně výchovně-vzdělávací činnosti, výukové metody, uspořádání vyučovacího procesu, didaktické zásady či konkrétní příklady dobré praxe. Účastníci budou během kurzu aktivní, budou pracovat s informacemi i s konkrétní metodickou inspirací pro svou práci s dětmi a mládeží.

O lektorovi:
Mgr. Vanda Vaníčková, Ph.D. je "učitelkou na volné noze", lektorkou seminářů na ZŠ, SŠ i v knihovnách, externí oborový didaktik pro Univerzitu Palackého v Olomouci, členka pracovní skupiny revizí RVP ZV a v neposlední řadě oceněný MARK 2023 za Královéhradecký kraj; www.vanickova.eu